Made in Romania! Resurse educationale pentru dezvoltare internationala

0

La seminarul “Made in Romania! Resurse educationale pentru dezvoltare internationala” organiza ieri de Fundatia World Vision Romania, specialisti in programe de dezvoltare internationala, profesori universitari si reprezentanti ai societatii civile si ai institutiilor publice au discutat despre educatia pentru dezvoltare si modul in care se realizeaza  aceasta in Romania.

Evenimentul face parte din proiectul „Constientizare publica pentru Solidaritate internationala”, implementat de World Vision Romania in parteneriat cu organizatii din Cipru, Malta si Grecia si s-a desfasurat in cadrul Saptamanii Stiintelor Politice (9-13 mai), care aniverseaza 20 ani de la infiintarea Facultatii de Stiinte Politice a Universitatii din Bucuresti.

1 din 3 oameni nu stie sa citeasca

Luciana Alexandra Ghica, Coordonator ProRISE (Profesionisti in Relatii Internationale si Studii Europene) din cadrul Facultatii de Stiinte Politice a incercat sa clarifice conceptul de dezvoltare internationala, care provoaca des ambiguitati. Ea a oferit cateva exemple din raportul Natiunilor Unite privind dezvoltarea, pentru a exemplifica faptul ca nu doar saracia, dar si alte cauze sau efecte ale sale (educatia, sanatatea, mediul) duc la statistici precum: „O data la 20 secunde un copil moare de malarie sau 2 miliarde de oameni nu stiu sa citeasca.”

Efortul comun de prevenire a acestor situatii, concretizate la nivel global in Obiectivele de Dezvoltare ale Mileniului, a reprezentat punctul de plecare al discutiilor din cadrul seminarului de joi. Rodica Cherciu, inspector general in cadrul Directiei de Educatie si Invatare pe Parcursul Vietii din Ministerul Educatiei, crede ca este important ca in scoli copiilor sa li se vorbeasca despre acest concept: ”Copiii trebuie sa inteleaga ca problemele globale ne afecteaza pe toti, si ca asta duce la cooperare si ajutor reciproc.”

Colaborare mediul academic-societate civila

In contextul unei viziuni globale, a cooperarii pentru dezvoltare, seminarul a incurajat colaborarea intre mediul academic si societatea civila: „E important sa initiem un proces de consultare a tuturor actorilor nationali interesati – de accea avem invitati Ministerul Educatiei si al Afacerilor Externe, ONG-uri si universitati. Cooperarea e importanta in vederea stabilirii unui mesaj comun”, a spus Claudia Pedersen, Manager Programe de Dezvoltare Internationala in cadrul Fundatiei World Vision Romania.

Ionela Baluta, coordonatoarea primului program masteral de egalitate de sanse din Romania, care va incepe din toamna in cadrul Facultatii de Stiinte Politice, a subliniat si ea nevoia de colaborare cu societatea civila, „actor cheie in transferarea unei probleme pe agenda publica”.  In viziunea sa,”rolul invatamantului este, pe langa cel de educare si formare, de a raspunde unor nevoi ale societatii, astfel ca programul masteral este gandit pe baza unei colaborari cu sectorul ONG, pentru a avea un impact real.”

De cealalta parte, reprezentanti ai societatii civile au vorbit despre initiative ale sectorului non guvernamental in proiecte de educatie pentru dezvoltare in scoli. Adela Rusu, coordonator national de platforma in cadrul FOND (Federatia Organizatiilor Neguvernamentale pentru Dezvoltare din Romania) a exemplificat prin parteneriate intre ONG-uri si profesori, programe pilot care incurajeaza abordarea educatiei pentru dezvoltare in scoli si prin campanii de constientizare.”Vrem sa punem bazele unui grup national multi-actor si sa elaboram o strategie nationala pe educatie globala.”

Formarea de cetateni responsabili

Pentru Valentin Burada, director de programe la Fundatia pentru Dezvoltarea Societatii Civile (FDSC), educatia globala este importanta pentru tipul de cetateni pe care ii formeaza, fie prin cele trei abordari- educatie civica, educatie pentru dezvoltare durabila si educatie pentru solidaritate internationala – fie prin experienta pe care tinerii o capata prin programele internationale de voluntariat. „Acestea contribuie in primul rand la dezvoltarea societatilor din care pleaca, prin capacitatea de a intelege un mediu cultural total diferit si prin valoarea pe care o aduc atunci cand se intorc.”

Andreea Giuclea