StiriONG – Copiisitineri.ro – comunitatea specialistilor in educatie

0
copiisitineri-ro-comunitatea-specialis-3192t-9243499

Adriana Popescu, in calitate de manager de proiect , vorbeste despre importanta portalului www.copiisitineri.ro (componenta a proiectului “Abordari inovatoare in profesionalizarea lucrului cu copiii. Nevoi emergente ale copiilor din Romania. Nevoi emergente ale copiilor din Romania”) atat pentru pentru specialistii in educatie, cat si pentru orice persoana interesata de cele mai bune practici existente in procesul de educatie al copiilor.

StiriONG: Ce reprezinta “copiisitineri.ro” pentru proiectul “Abordari inovatoare in profesionalizarea lucrului cu copiii. Nevoi emergente ale copiilor din romania”?

 Adriana Popescu: Proiectul “Abordari inovatoare in profesionalizarea lucrului cu copiii” este implementat simultan in Romania si Slovacia, cu transfer de expertiza din partea organizatiei International Child Development Initiatives din Olanda. Proiectul a debutat in 2008, aducand pentru prima data in atentia specialistilor romani termenul de “nevoi emergente ale copiilor”. Un studiu pe tema Nevoilor emergente a fost derulat la nivel national in 2009, fiind urmat de un curs de formare de formatori si de o serie de cursuri locale pentru peste 200 de specialisti in educatie care au urmarit pregatirea acestora pentru identificarea si abordarea corespunzatoare a acestor nevoi. In toamna aceasta va fi lansat un “Ghid pentru identificarea si abordarea nevoilor emergente ale copiilor din Romania”, bazat pe studiile de caz primite de la participantii la aceste cursuri locale, ghid care va fi disponibil atat in varianta printata cat si virtual.

Portalul “copiisitineri.ro” reprezinta o “colectie”, daca vreti sa ii spunem asa, de studii, materiale utile, dar mai ales articole si stiri pe tema “nevoilor emergente”, respectiv o revista a presei referitoare la tot ceea ce reprezinta provocari, evenimente, probleme cu care se confrunta sau in care sunt implicati copiii si tinerii.

S O: Ce le propune portalul “copiisitineri.ro” specialistilor in educatie?

A P: In primul rand, studiile, resursele educationale, stirile si articolele despre copii si nevoile emergente ale acestora reprezinta o colectie de referinta pentru specialistii din educatie. De asemenea, utilizatorii pot incarca materiale la randul lor si pot contribui cu resurse, articole proprii, idei de activitati educative, etc.

Portalul ofera abonatilor un newsletter saptamanal cu ultimele stiri si articole adaugate, precum si un forum unde specialistii in educatie pot dezbate teme de interes. In luna octombrie, vor fi publicate o serie de studii de caz pe tema identificarii si adresarii corespunzatoare a nevoilor emergente, precum si Ghidul de identificare si adresare a nevoilor emergente ale copiilor, care va putea fi citit si folosit de orice adult implicat in educatia copiilor.

S O: Care sunt avantajele acestui tip de portal, pe termen lung?

A P: Abordarea acestui portal si respectiv a acestui proiect este diferita prin faptul ca incearca sa atraga atentia asupra nevoilor emergente ale copiilor, acest ansamblu de provocari, oportunitati, evenimente, probleme si amenintari care sunt relevante in dezvoltarea de ansamblu a copiilor care nu au fost intalnite la generatiile trecute, sau daca au fost totusi prezente atunci exista o crestere in incidenta lor. Pe scurt, consideram ca educatia copiilor ar trebui sa tina cont de faptul ca generatiile actuale se dezvolta intr-un cadru general foarte diferit fata de generatiile anterioare, acest fapt determinand o serie de comportamente si nevoi diferite care trebuie adresate corespunzator.

S O: In ce masura considerati ca este necesar ca persoanele implicate in educatia tinerilor sa cunoasca nevoile emergente actuale ale acestora?

A P: Cum am mentionat deja, consideram ca educatia copiilor, de la activitati punctuale pana la politici nationale, ar trebui sa tina cont de faptul ca generatiile actuale de copii se dezvolta intr-un cadru economic, informational, tehnologic, social, cultural, etc. foarte diferit fata de generatiile dinaintea lor, mediile in care copii se dezvolta determinand comportamente si nevoi diferite care trebuie intampinate adecvat. Provocarile, tendintele, problemele sunt diferite, si uneori nu suntem pregatiti sa actionam corespunzator inainte ca unele dintre aspectele negative sa se generalizeze sau sa afecteze mai multi copii.

S O: Care estimati ca ar fi impactul general asupra copiilor daca specialitii in educatie ar fi mai informati si ar intelege nevoile lor emergente?

A P: Probabil ca nu vom fi niciodata pregatiti sa raspundem corespunzator nevoilor emergente. Tocmai pentru ca acestea sunt noi, sunt in permanenta “formare”; atunci cand o nevoie emergenta se generalizeaza si caracterizeaza sau afecteaza un numar mare de copii deja aceasta nu mai este o nevoie emergenta. Totusi, cred cu tarie ca atunci cand un cadru didactic sau un parinte vede un comportament nou, diferit, fie el si la un grup restrans de copii (chiar si la unul singur) este important ca acesta sa semnaleze ceea ce a observat sau sa actioneze imediat, ameliorativ sau preventiv, gasind solutii potrivite, inainte ca acest comportament sa se generalizeze. Adresarea corespunzatoare a nevoilor emergente ar insemna politici educative centrate pe copil, flexibile si particularizate, dar mai ales corespunzatoare caracteristicilor generatiilor actuale de copii. Comporamentele, problemele, pasiunile si stilul de viata al copiilor din ziua de azi ne pot spune foarte multe despre ceea ce au nevoie cu adevarat, atat la scoala cat si in familie si in activitatile extrascolare.

Identificarea permanenta a nevoilor emergente si o abordare ameliorativa si, de ce nu, preventiva, cu privire la nevoile emergente ale copiilor ar avea impact in domenii in care interventia este necesara si foarte importanta pentru dezvoltarea generala a copiilor, si aici putem da cateva exemple diverse, de la scaderea ratei abandonului scolar, a violentei in scoli, a consumului de substante psihoactive, pana la scaderea numarului de copii obezi sau scaderea timpului petrecut de copii in fata calculatorului.

Proiectul “Abordari inovatoare in profesionalizarea lucrului cu copiii” este realizat in parteneriat cu Children of Slovakia Foundation (Slovacia) si International Child Development Initiatives (Olanda) si finantat de Comisia Europeana prin programul Leonardo da Vinci – Transfer de Inovatie si cofinantat in Romania de Fundatia Dinu Patriciu – Partener Educational.